*** Desde el Núcleo Rafael Rangel en el estado Trujillo sostienen que la gran historia, trayectoria y compromiso de la Universidad de Los Andes la convierten en hacedora de “Una universidad, un país”. Andreina Hernández, Luis Paredes, Karelia Núñez, Rusell Coraspe, Karina Terán y Rafael Castro, reflexionan sobre la trascendencia de la ilustre alma mater para generar conocimientos y proyectos, garantes de cambios positivos
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El compromiso
académico, científico y social ulandino enaltecen en el estado Trujillo, con
gran énfasis en el NURR (Foto: Archivo Prensa
NURR / CC)
PRENSA ULA–NURR / (SR /
Coordinación de Extensión). Como lo
indica su lema 2026, la Universidad de Los Andes (ULA) es hacedora de: “Una
universidad, un país”.
Son 241 años de historia, trayectoria y compromiso junto con aportes
innumerables en materia académica, científica, social, cultural, deportiva, de extensión,
entre otras.
Así opinan los ulandinos del Núcleo Rafael Rangel (NURR) en el estado
Trujillo, cuando se cumple un nuevo aniversario institucional.
Educación y
desarrollo
Andreina Hernández, secretaria del Instituto
Experimental de Investigaciones Humanísticas, Económicas y Sociales (Iexihes),
alude que la estructura de un país principalmente se basa en la educación.
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"La educación no es negociable; no se sustituye
por nada. Es la base primordial de todo desarrollo tanto humano como nacional.
Desde nuestras aulas han surgido grandes invenciones e intelectuales, todo
ello suma al país”, subraya.
Hernández, también egresada del NURR, señala que
por más de dos siglos, la ULA ha sido perseverante, constante y resiliente, logrando
hacer una vida académica de altura.
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Promoviendo
la investigación
Asimismo, Luis Paredes, estudiante de la carrera
de Ingeniería de Producción en Agroecosistemas del Núcleo Trujillo,
expresa su satisfacción por participar en el aniversario ulandino.
“Me siento muy alegre y complacido por ser parte
de esta celebración, ya que la ULA es una universidad que forma excelentes
profesionales”, destaca Paredes.
El alumno enfatiza que: “Vale la pena continuar
formándonos y generando conocimiento a través de los distintos proyectos de
investigación, con la esperanza de lograr un progreso para Trujillo y el país”.
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Acción
social
Con optimismo Karelia Núñez, docente adscrita al
Departamento de Ciencias Agrarias, considera que la transformación de la
sociedad es posible mediante la generación de conocimientos, abarcando la
investigación, las necesidades y formación de ciudadanos críticos.
"Desde la academia podemos generar soluciones a problemas regionales y nacionales, mejorando la calidad de vida, aunado a promover una formación ciudadana que se educa no solo en lo técnico sino en valores para la democracia, capaz de generar la participación, el pensamiento crítico y la superación de estigmas", afirma.
La académica comenta que, la formación
universitaria en esencia es el paso de la teoría académica a la acción social
para construir una nación más justa y con mayores oportunidades.
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honran en Valera (+Fotos)
Ciencia,
trabajo y disciplina
Mientras que Rusell Coraspe, vigilante en la Casa
Carmona Dr. Antonio Luis Cárdenas, resalta que la disciplina, el trabajo, la
ciencia y la investigación son fundamentales para el progreso de cualquier
nación.
Coraspe expone que la ULA, pese a las
adversidades, permanece activa y es ejemplo de resistencia.
“Mis expectativas hacia el futuro de la universidad
y de Venezuela son positivas. Necesitamos trabajar siempre con visión, corazón,
unidad y esfuerzo conjunto porque solo así podremos construir un mejor país”, dice
Coraspe.
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Calidad de
vida
Por su parte Karina Terán, cursante de la Maestría
en Desarrollo Regional, subraya que los estudios de cuarto nivel del NURR
representan oportunidades académicas y para la transformación social.
Argumenta que los programas de postgrados, dictados
en el núcleo, ofrecen contribuciones significativas al ejecutarse proyectos
relacionados con las comunidades, siendo algunos objetivos mejorar la calidad de
vida y propiciar transformaciones, como es el caso de la Maestría en Desarrollo
Regional.
Desde esa perspectiva, Terán refiere que: “Estamos
en una posición privilegiada para construir un mejor país y, sobre todo, para impulsar
nuestro estado Trujillo, que tanto lo necesita. Cada uno de nosotros tiene el
compromiso de aportar desde sus conocimientos y experiencias”.
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Demandas
académicas
Mientras que Rafael Castro, educador invitado
e investigador, comparte su complacencia por la presencia de la academia
ulandina en el Jardín de Venezuela e hizo énfasis en los avances de la carrera
Ingeniería de Producción en Agroecosistemas, a cargo de la Extensión Boconó del
NURR.
Bajo su óptica, “la ULA ha sido un pilar fundamental en Boconó, ya que nos ha proporcionado las directrices necesarias para implementar actividades agropecuarias que sean sostenibles, lo cual conlleva a establecer un ecosistema saludable, para las generaciones actuales y futuras”.
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Castro menciona que el Centro de Ecología Dr. Pedro
Rincón Gutiérrez aplica en Boconó una línea de investigación enfocada en la
conservación de los recursos ambientales, el entorno agrícola y el ecológico.
De igual forma, el profesor acentúa que la ULA
responde a las exigencias formativas en Boconó, como ha ocurrido con los
agricultores y caficultores, quienes reciben una capacitación integral.
No obstante, Castro anhela que la casa de estudios
superiores amplíe su oferta académica en tan importante localidad.
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Conversatorio
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Los ulandinos en Trujillo Andreina Hernández, Luis Paredes,
Karelia Núñez, Rusell Coraspe,
Karina Terán y Rafael Castro hablar sobre el valor institucional (Fotos: CC) |



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